Особенности дистанционного образования

Проект Сoursera возник в 2012 году, когда профессора стенфордского университета Дафна Коллер (Daphne Koller) и Эндрю Нг (Andrew Ng) выложили в свободный доступ материалы своих курсов, которые они вели в университете. Это были курс машинного обучения и курс “графические вероятностные модели”. Обучаться можно было совершенно бесплатно. Данная практика обретает большую популярность в наше время и может обеспечить необходимый образовательный уровень с выдачей диплома. Информация тут дает больше информации о практике получения диплома об образовании соответствующего учебного заведения.

Со временем к проекту присоединились другие известные университеты, среди которых Принстон, Калифорнийский технологический институт, Московский физико-технический институт, Высшая школа экономики и многие другие.

На первых порах в случае успешного прохождения курса результат о его прохождении фиксировался в учетной записи слушателя. Некоторые университеты, например Принстон, с самого начала не выдавали никаких свидетельств и сертификатов об успешном прохождении курса, а просто сохраняли результаты контрольных работ и заданий и могли по требованию предоставить доступ к ним. Это сохранилось и сегодня.

Однако общая ситуация с бесплатным обучением изменилась. Сегодня существует платная подписка на определенный перечень курсов. Есть возможность, в случае необходимости, получить финансовую помощь. Для этого надо обратиться с указанием причин, почему нет возможности оплатить подписку самостоятельно. Кроме этого можно получить проверенный сертификат заплатив сумму около 100 долларов. Для пользователей из России сумма платежа конвертируется в рубли.

Пинг не поддерживается.

Оставить комментарий

Вы должны войти чтобы добавить комментарий.